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毕业论文写作指导专题讲座 
来源:计算机毕业设计   作者: admin   日期:2019-12-05 19:20:48  人气:944   收藏本页
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一、概述

1、什么叫毕业论文

毕业论文是高校毕业班学生在教师指导下,综合运用所学专业的基础理论、基本知识和基本技能,针对某一现象或问题进行独立分析和研究后形成的具有一定学术价值的文章。

毕业论文是学术论文的一个分支,在内容和形式上都应体现学术论文的特点。而“学术论文是某一学术课题在实验性理论或观察性上具有新的研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理运用于实际取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。”(国家标准局《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》,1987年)

从内容而言,毕业论文注重对客观事物和问题的理性分析,通过分析阐明问题的本质,从而提出个人的学术见解及解决该问题的方法和意见。毕业论文要么是解决学科范围内的某一问题,用自己的研究成果予以回答;要么是针对学科中某一问题,综合别人的研究成果,指明进一步探讨的方向;或者是对所提出的学科中的某一问题,用自己的研究成果,给予部分的回答。

从形式来看,毕业论文是由论点、论据、论证三大议论文要素构成,它主要以逻辑思维方式作为展开的依据,强调在事实的基础上展示严谨的推理过程,得出令人信服的科学结论。

毕业论文虽属学术论文的一种,但从衡量标准上来说,毕业论文又不能等同于其他的学术论文,因为它毕竟只是大学生从事科学研究的尝试,只是科学研究的初级层次。因此无法与专家学者们的科研论文相比。

《中华人民共和国学位条例》规定:“高等学校本科毕业生完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)成绩良好,表明已较好地掌握本门学科的基础理论、基本技能和专门知识,并且有从事科学研究工作或承担专门技术工作的初步能力的,授予学士学位。”很显然,授予学士学位的论文水平的衡量标准主要有两条:一是“较好地掌握本门学科的基础理论、基本技能和专门知识”;二是毕业论文的实际成绩还应说明学生具备了“从事科学研究工作或承担专门技术工作的初步能力”。具体地说,就是要求学生能够在理论联系实际的原则指导下,把握与本专业密切相关的重要问题,通过精心选择的材料加以论述,明确表达自己的见解,并且在学术上具有一定的启发意义。

2、毕业论文写作的重要性

毕业论文的写作具有较强的实践性与目的性,对学校和学生来说,都有十分重要的意义。就学校方面而言,它是高等学校教育必不可少的教学环节,从中可以显现一个学校教育实践的得失和水平的高低,同时也关系到学校的社会影响力和发展大计。所以,毕业论文的质量间接地反映出学校综合实力的强弱。实际证明,撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节,是保证出好人才的重要措施。

对学生而言,毕业论文的写作尤为重要,主要表现在以下几个方面:

①毕业论文是高校学生学业的重要组成部分。

②毕业论文写作是对高校学生各方面能力的综合性考核。

③毕业论文不仅是对学生以往学习成果的总结和检阅,而且也是从事科学研究的有益尝试。

④对远程学员来讲,毕业论文的写作具有更为重要的意义。因为我们大多是在职职工,许多人本身就是某一部门的领导或是教师,结合自己的专业和从事的工作撰写毕业论文,不仅能将一些感性认识上升到理性,提出或解决一些现实问题,从而推动与促进我们的工作,而且也为今后的职称晋升、干部选拔等作好储备。

 

二、毕业论文的选题

毕业论文写什么?这一问题的实质就是毕业论文的选题,即论文所要研究的课题或论题。大致要考虑以下几方面内容:

1、选题要有意义和价值

选题既是撰写毕业论文的第一步,又是决定文章内容和价值的一个关键性环节。论题选得好,选得恰当,等于完成了毕业论文写作的一半。美国哈佛大学的威尔逊教授在其所著《科学研究方法论》一书中曾说:“所谓优秀科学家,主要在于选择课题时的明智,而不在于解决问题时的能力。”由此可见选择课题的重要性。

选题的意义,主要体现在以下几方面:

①选题可以确定文章的论述角度、方向和规模。

②合适的论题能调动写作者的积极性、主动性和创造性,从而保证写作的顺利进行。

③选题能够影响毕业论文的质量、学术水平和学术价值。选题的过程也是一个创造性思维的过程,正如我国著名哲学家张世英所说:“能提出像样的问题,不是一件容易的事,却是一件很重要的事。说它不容易,是因为提问题本身就需要研究;一个不研究某一行道的人,不可能提出某一行道的问题,也正因为要经过一个研究过程才能提出一个像样的问题,所以我们也可以说,问题提得像样了,这篇论文的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在。”(王力、朱光潜等著《怎样写学术论文》)

2、选题的几项原则

论文的写作者想要选定一个既有一定学术价值,又符合本人志趣、适合个人研究能力,从而能够成功把握的论题,一般可遵循以下原则:

①专业性原则。论文选题最好在本专业范围内,这样,毕业论文可以直接反映出学生对基础知识的掌握程度和处理问题的能力。

②创造性原则。主要表现在以下三方面:一是选题要有一定的理论深度,从而挖掘出写作者的潜力,发挥其创造精神;二是在前人的基础上有所突破,能够提出自己独到的见解;三是能够敏锐地发现学科领域内还未被别人注意的地方,即在前人没有探索过的新领域、前人没有做过的新题目上做出成果;或者是在学科交叉领域做出成绩;或者是对旧主题另辟蹊径,选择新角度阐述;或者是在前人研究的基础上作进一步研究,从中获得新的发现或新的看法。

③科学性原则。首先,选题能够回答和解决生产与社会活动中的实际问题,要着眼于社会效益和价值;其次,是要充分考虑那些具有学术价值的选题。

3、选题的一般要求与建议

①要理论联系实际,注重现实意义,切勿空谈、搞形而上学。

②要勤于思索,要追求有所突破和创新,反对急于求成。

③要充分考虑到自己的实际情况,做到量力而行。

几点建议:

一是在学科领域的“热点”中寻找突破口;

二是留意本学科领域里尚乏人问津的论题;

三是对于前人的研究成果,发展和完善其未尽之处,或者以新的理论、新的观点予以改进;

四是在多学科发展的交叉口寻找研究课题。

 

三、 材料的搜集与整理

王力先生在谈论文写作时曾说;“一个小小的题目,我们就要占有很多的材料,往往几十万字,要做几千几万张卡片。”他还说;“别看写出来的文章只有一万字,几千字,搜集的材料却是几十万字,这叫做充分占有材料,材料越多越好,材料不够就写不出好文章。”由此可见,搜集材料对论文的写作,有着重要的意义。

⒈搜集选择材料的原则

①要有明确的目的,选择突出主题的材料;

② 要选择真实、准确的材料;

③要选择新颖、生动的材料;

④要选择典型的材料。

⒉搜集材料的方法

①充分发挥图书馆的作用,查找各类图书、报刊资料等文献;

②通过观察和调查等方式搜集材料;

③要利用各类工具书或向专家请教;

④要充分利用互联网。现在搜集材料最常用的是www.google.comwww.baidu.com (百度搜索)、www.yahoo.com(雅虎)等。

⒊材料的整理

对材料的整理也就是大脑对材料的“再加工”,使之升华为能够“为我所用”的材料。这是“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的对材料的提炼过程,也是写作者发挥主动性和创造性,循序渐进、逐层深入的认识过程。材料的整理大体上分为三个步骤:

第一步,鉴别与取舍。鉴别材料要抓住两个重点:一是鉴别真伪,二是鉴别深浅与优劣程度。

第二步,归纳与分类。在对材料进行了鉴别并做出取舍之后,所得的材料还是凌乱、无序的,这时就要进行全面的归纳与分类,使其系统化。

第三步,初步形成论点和论据。我们为自己的论文确立论点时,必须运用马克思主义的立场观点,通过逻辑思维方法,按照自己选定的论题,对积累的大量相关材料,进行分析和研究。经过从感性认识到理性认识、从具体到抽象、从个别到一般、从现象到本质的认识发展过程,发掘材料的本质意义,找出其中带有规律性的东西,在此基础上提出自己的论点。

4、材料的使用

使用和安排材料,不外乎“真”、“准”、“精”、“活”这四字方针,也就是真实性、准确性、典型性、灵活性。此外还应努力做到详略得当,重点突出,逻辑严密,层次清晰。

 

四、毕业论文的结构和形式

⒈毕业论文的结构原则

所谓结构,就是按照事物的内部联系和发展变化的客观规律,根据表现主题的需要,把那些零散的材料进行合理的安排,使之条理化、系统化,成为有机整体。就文章而言,结构是作品的组织形式和内部结构,作者根据文章的主题、材料,通过一定的规则将文章组织起来。

论文结构的基本原则:

首先,要依理定性,顺理成章。所谓“理”,就是客观事物的内在联系,是事物发展的逻辑性;所谓“章”,就是篇章、章法。这就要求论文写作过程中以客观事物的内部联系和发展规律作为基础来构思篇章。

其次,要以意为主,首尾贯一。“意”是文章的立意,是中心,是文章的统帅、灵魂,结构要服从表现中心思想(主题)的需要。

再次,要条理清晰,层次分明。文章的层次就是行文的次序,它是作者思路的直接反映。必须分清哪些内容是主要的,哪些内容是次要的;哪些内容之间的关系是递进的,哪些内容之间的关系是并列的;哪些内容应当先说,哪些内容应当后说。

最后,要承转自然,逻辑严密。自古作文就有起、承、转、合的讲究。起、合是总起、总结问题;承、转是过渡、转折问题。要使文章脉络贯通,线索分明,上下前后浑然一体,过渡和转折是不能忽视的。

⒉毕业论文的结构形式

⑴毕业论文的结构形式是多种多样的,但是,它也有其基本形式:序论、本论、结论。

①序论

序论也称引言或导言,主要说明研究这一课题的理由、意义。应力求用简洁的语言、清晰的层次向读者展现研究的背景。提出问题是序论部分的核心任务,问题的提出要明确、具体。有时可以作一点历史回顾,如关于这一问题,前人作了哪些研究,研究的程度如何,作者本人将有哪些补充、纠正或发展;同时需说明作者论证这一问题将要使用的方法。

②本论

这是展开论题、表达作者个人研究成果的部分。它是毕业论文的主体部分。

首先,应正确处理本论中的要素关系。本论是由论点、论据、论证等要素构成的。论点是论文的灵魂,须集中、明确、深刻。论据是论点的根据和理由,论据要真实、典型、新颖。论证就是揭示论点和论据之间的联系。

其次,要合理安排本论的结构,把论点和所述材料有序地组织起来,形成一个有机的整体。

最后,为了增强论点的说服力,论文常常复述和摘引他人著作和文章。在引用他人文章时,一定要尊重原文,真实、准确,不可断章取义,违背原文意思;要注明出处。

③结论

结论是文章全部内容推出的结果。这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合性的概括、总结,引出基本论点。要首尾贯一,形成一个严谨、完善的逻辑构成。

⑵常见的几种结构形式

①总分式

也称为总提分述式,即先提出中心论点,然后分别从几个方面去论证,阐明中心论点。这是论文写作中最常见的一种结构形式。

(总提) (分述)

第二层次

第一层次 第三层次

第四层次

 

如毛泽东在《中国******在民族战争中的地位》“学习”一节中就采用了此种结构:

(总提) (分述)


一切有相当研究能力的******员,都要研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论,都要研究我们民族的历史,都要研究当前运动的情况和趋势;并经过他们去教育那些文化水准较低的党员

第一,要研究马克思列

宁主义理论。


第二,要研究我们的历

史遗产。

第三,要研究当前运动

情况和趋势。


②分总式

也称为“尾括式”,即先分论后总论,就是从几个方面比较分

析,然后归纳起来得出结论。

 

(分述) (总论)

第一层次

第二层次 第四层次

第三层次

 

例如,毛泽东在《新民主主义论》中的“民族的科学的大众的文化”一节,就采用了这种结构形式:

 

(分述) (总论)

 

1.这种新民主主义的文化是民族的

民族的科学的大众的文化,就是人民大众反帝反封建的文化,就是新民主主义的文化,就是中华民族的新文化

 

2.这种新民主主义的文化是科学的

3.这种新民主主义的文化是大众的


③总分总式

 

也称“双括式”,总提、分述、总论三者兼而有之。

(总提) (分述) (总论)

第二层次

第一层次 第三层次 第五层次

第四层次

 

如毛泽东《改造我们的学习》一文:

 

(总提) (分述) (总论)

 

1. 为什么要改造我们的学习

提出改造我们学习的主张

提出解决问题的具体办法

2. 改造什么

3. 改造问题的实质

 

④递进式

也称为“推进式”。它是在各层意思之间必须是层层深入或层层递进的关系时采用的一种结构安排方式:

 

第一层次 …… 提出问题

第二层次 …… 叙述现象

第三层次 …… 分析原因

第四层次 …… 找出症结

第五层次 …… 解决问题(得出结论)

 

如《崇高的理想》一文:

树立崇高的********理想,这个理想一定会 实现

********理想是有史以来最崇高的理想

理想问题实质上是一个人的世界观问题

理想有

 

社会性

 

阶级性

不同时代的人都有自己的理想

 

⑤综合式

把以上几种方法结合起来安排层次结构,就可以形成综合式结构。一篇论文往往要论及许多事物,牵涉到很多方面。而每一事件又都是很复杂的,有很多方面。因此,论文往往难以用单一结构来说明问题。这就有必要采用综合式的结构:

(总提) (分述) (总论)

 

第三层次

第二层次 第四层次(总提分述)

第五层次

 

 

第六层次 第十一层次

第一层次 第七层次 第九层次(先分论后总论)

第八层次

 

(递进式)

第十层次

 

⒊毕业论文的结构提纲

当材料搜集齐全,开始动笔撰写毕业论文之前,一般都要经过编写论文提纲的过程。这是毕业论文写作的一个重要环节。

⑴编写提纲的意义

①有利于作者理清思路;

②有利于作者谋篇布局;

③可以避免写作上出现大的失误;

④有助于文脉贯通。

⑵提纲的主要组成内容

①标题及副标题;

②论文的写作意图,包括选题意义、题材价值、中心思想等;

③内容纲要。这是提纲的主要内容,也是论文结构的骨架。

第一部分:论点,论据一、二、三,简要结论;

第二部分:论点,论据一、二、三,简要结论;

第三部分;论点、论据一、二、三,简要结论。

④主要参考资料。

⒋毕业论文的基本格式

⑴标题。一般包括正标题、副标题、小标题。

①正标题。即论文题目,是文章总内容的体现,如《论苏轼词》。

②副标题。是对题目加以补充解说,如《冲出精神围城—老舍作品知识分子形象论》。

③小标题。主要用以显示文章层次。有的是用文字将一个层次的中心内容概括表示出来,有的直接用数码,标明一、二、三等序号。

⑵摘要。摘要即内容提要,位于标题和前言之间,是论文内容不加注释和评论的简短陈述。

摘要撰写有三个特点:短、精、完整。短,即篇幅短小精悍,毕业论文摘要一般300字至500字即可。精,即内容精练。完整,即要求作者以经济的笔墨,勾画出全文的整体面目;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。

常见的摘要位置有以下两种:一种是单独成文,放在封皮的后边。在第一行正中写上“摘要”或“内容提要”;再另起一行,空两格写摘要的正文。另一种是独立的小段,放在论文的标题下边、正文上边。“摘要”或“内容提要”几个字用方括号括住,写在段首,紧接着写提要的内容。

⑶关键词。关键词是为了文献标引工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词一般是名词。每篇论文选取3至6个词作为关键词。关键词的位置,一般位于内容摘要之下,正文之上。作者在内容摘要下边一行空两格,写上本文的关键词。然后空一行,空两格,写正文。

⑷正文。正文是论文的主体部分,是作者科研成果的具体反映和表述,包括绪论、本论、结论三部分。前面的章节已有详细论述,这里就不再重复了。

⑸注释及参考文献。

①注释。注释是对引文中出现的词语、内容或出处的说明和解释。注释在形式上主要有四种:一是夹注,即在引文中,边引边注。二是脚注,即在本页页下作注。三是章、节注,注在一节或是一章之后。四是尾注,即在全文未尾附上注释。在一篇文章中,只能采用一种注释方法。

②参考文献,即参考书目和参阅文献资料等,应注意引用学术价值高的、权威性的文献。

 

五、毕业论文的写作

1、做好写作前的准备工作

① 对所收集的材料再次整理精选。

②对论文选题再次斟酌确定。要考虑主客观条件是否具备。要分析自己的长处和短处,还要搞清社会的需要和科学发展的趋势。这样才能扬长避短,发挥自身优势,选取最利于发挥自己才智、能力的论题。比如要研究有关鲁迅的课题,可以从文学、语言、文体、思想历程等方面去定题,这要根据写作者的知识结构来决定。还要注意写作时间是否充足。

③对论文的论点、论据、提纲再次检查。

2、论文初稿的起草

论文初稿起草常见的方法有以下两种:

⑴按照提纲顺序起草法

论文提纲的顺序排列,是经过作者反复思考、精心安排的,是事物本身内在逻辑的反映,也是作者认识事物的过程。因此,按照提纲的顺序,先提出问题,再分析问题,最后解决问题,这样,就可做到自然流畅,全文贯通,一气呵成。此种方法适合对全文各部分的内容都已酝酿成熟,各种材料也已具备齐全的写作者采用。

⑵打破顺序分段起草法

可以把论文分成若干个相对独立的部分或章节,一部分一部分地起草。各部分完成后,再统筹兼顾,考虑衔接过渡,最后形成一篇完整的文章。这种写法的好处,是能够集中精力写好每一部分,有利于保证论文的质量。可以分散难点,各个击破,更容易把握些。

不论采取上述写法中的哪一种,需要注意以下几点要求:

① 中心论点突出,主次结构分明;

② 注重文气贯通,文采华美;

③表达准确,语言简练。

具体的写作,分标题、摘要、关键词、正文、注释及参考文献五个部分,可见前面有关论述。

3、毕业论文的修改和定稿装订

⑴毕业论文修改的重要性

“玉不琢,不成器”。写论文也是如此。曹雪芹写《红楼梦》,披阅十载,增删五次,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。可见,修改是文章写作中的一个重要环节。

①修改论文是不断增强论文理论色彩的重要步骤;

②修改论文是提高写作水平的重要途径;

③修改论文是培养严谨的治学态度和良好学风的需要。

⑵毕业论文修改的方法

①“冷却处理”法;

②“趁热打铁”法;

③诵读修改法;

④求教修改法。

以上几种方法各有特色,可以综合交叉运用。

⑶毕业论文定稿后的装订

论文的有关部分全部整理、打印好后,经过检查,即可将它装订成册。装订的份数,一般应根据学校的要求来决定,同时自己要留一份。

装订的顺序如下:

①封面 ②衬页 ③目录 ④内容提要 ⑤正文 ⑥参考文献 ⑦封底

 

六、中文专业毕业论文的写作

中文专业毕业论文大致可分为五个学科:

1、文艺学

①马克思主义文艺学方向;

②西方文论方向;

③中国古代文论方向;

④文艺学原理和美学原理研究方向。

2、中国古代文学

①文学史的研究;

②作家作品研究;

③文体研究;

④社团、流派、思潮、创作群体研究。

3、中国现当代文学

①文学史的研究;

②作家作品研究;

③文体研究;

④社团、流派、思潮、创作群体研究。

4、外国文学

①欧美文学;

②比较文学;

③西方文论;

④其他。

5、语言文字学

①训古学研究;

②音韵学研究;

③文字学研究;

④语音学研究;

⑤方言研究;

⑥词汇研究;

⑦语法研究;

⑧修辞学研究;

⑨标点符号和语文规范化研究。

 

附一.中国古代文学毕业论文的写作

(1)中国古代文学学科简介

中国古代文学研究,主要是指对中国古代的作家作品、文学流派、文学史现象、文学发展规律等进行探讨,恢复文学史发展的真相,了解其发生、发展的原因与过程,分析它对当时和后代构成的影响。正常情况下,它有三个层面:首先是基础工程,就是弄清事实,还文学史本来的历史面目,包括大量的文献整理与事实考证;其次是了解其之所以如此运行的原因,比如一种文体的兴盛或衰落、一个流派的形成与发展等等;最后是通过对这种运行轨迹的研究来探讨文学发展的一般规律。我国古代文学博大精深,上溯先秦,下至清末,—般分为先秦、唐宋、明清三个研究方向。

(2)中国古代文学毕业论文的写作选题

中国古代文学毕业论文的写作选题可以从两方面确定,一是从大的方面看,可以分为考证与理论研究两大类。考证文章可以从以下几方面人手,第一,古代文学与民间文学(例如神话传说、民歌民谣、说唱艺术等),这类文艺形式过去注意得不够,虽然在20世纪初学术界曾兴起搜集整理民间通俗文学的潮流,但是对通俗文学真正深入的研究还是比较少的。如果对这类文艺形式加以重视;继续发掘,从中发现推动古代文学研究的新契机,这不仅是考证方面的巨大收获,也会带来理论研究方面的巨大发展。第二,明清文学,尤其是明清有一定知名度的作家作品研究。这一类的作家作品,一直不是研究的热点,而且关于他们的材料有很多。材料繁杂,难于梳理,但是在大量的材料背后,都隐藏着丰富的问题,仍存有我们很大的开发余地。而且这些也不仅仅是考证,由材料的进一步提供,它们最终都会成为解决理论问题必不可少的依据。第三,即使是最传统的纯粹的考证文字,如作家生平事迹或者作品的版本流传等问题,仍然有大量的课题可以进行。考证清楚这些问题,不仅对于弄清事实本身有一定的价值意义,更重要的是由此必然产生对作家作品的重新评价的问题,从而出现新的价值意义。如果写理论类毕业论文,需要注意的是文章的选题不宜过大,这样会给写作者造成难以把握、文章空洞浮泛的困难。

古代文学毕业论文的选题还可以从具体方面确定,分为四个方面:第一,文学社团与流派的研究。一种流派的形成原因,他们的共同主张、创作风格、艺术技巧等等,都是可以研究的内容。第二,若干文学现象的研究。例如:唐诗与宋诗进行比较研究,清代诗歌中后期远远不如前期的原因等等,都可以作为写作研究的课题。第三,文学史规律的探寻。例如:论玄学与魏晋诗歌的关系,从宋词看俗文学对雅文学的影响等等。第四,作家作品的考订与研究。例如,作家的生卒年,生平主要经历,思想的构成与形成原因以及对创作的影响,作品的思想倾向与艺术特征,作家的创新及价值等等。

(3)中国古代文学毕业论文的写作要求

首先,无论是考证还是理论类的文章,古代文学论文写作最基本、最注重的要求是治学与治史的精神相结合,严谨、认真地对待工作。这就尤其需要注意注释的规范性。凡是直接引用他人观点、材料,都必须交待出处;参考他人看法、转引他人材料,也必须说明来源。写文章最忌讳从头到尾没有一个注释,仿佛都是自已的成果。在古代文学领域,这基本上是不可能的。因此要将借鉴的地方实事求是地标明。同时,还要争取核对原文,凡是引文,最好是能够找到原始出处,一定要用第一手材料。

其次,写作者应具有一定的阅读能力和思辨能力。①阅读能力 学习和研究古代文学,首先要过的是文字阅读关。古代文学作是用古代汉语写成的,只有多方面地掌握古代汉语的文字、声韵、语法等知识,才能够自如地阅读古文,才能真正读懂作品的内容,在此基础上,才能领会作品的内涵。例如,读苏轼的《江城子·密州出猎》时,如果不明白诗中的“聊”、“牵黄”、“擎苍”、“千骑”、“平冈”、“天狼”等字词的意思,就不可能理解全诗所要表现的内容,更谈不上体悟作品内涵、领会作家心意了。当然,对作品内涵的领悟不是仅从字面意思判断就足够的,还需要了解写作的背景和动机,用传统说法就是“知人论世”。这就需要许多历史、传记、文化背景、创作情况资料方面的积累,许多考证的工夫。由此可见,阅读对毕业论文写作有举足轻重的作用,提高阅读能力必须以扩大知识领域为基础。 ②思辨能力 思辨能力,对于古代文学论文写作也是至关重要的。多读一些古代文论,可以提高思辨能力。中国古代文学理论是相当丰富的,它们既是文学创作经验的总结和理论概括,又反过来影响创作,二者相互依存,关系密切。其中大量是以“诗话”的形式出现的。诗话,是中国独具特色的一种诗论之体。它充分体现了中国传统诗学注重领悟性、整体性、经验性的特征,往往用简洁的语言、灵活的形式,点到即止。中国古代有许多文人,既是杰出的作家,又是重要的批评家。对于他们的创作和理论批评,更可以结合起来供写作时使用。

最后,古代文学的论文,由于所讨论问题的复杂性,以及所讨论问题的古典性,要求古代文学毕业论文的写作者要有踏实的风格。在语言表达、篇章结构方面均以实取胜,不要求过分华丽的辞藻,以实实在在、通俗易懂、简洁明快、结构合理为最佳。那种以美丽的辞藻修饰思想的空洞、以艰涩的文风掩饰观点的贫乏的做法,是不可取的。

 

附二.中国现当代文学毕业论文的写作

(1)中国现当代文学学科简介

按照惯例,中国现当代文学学科一般包括两个学科方向:即中国现代文学和中国当代文学。传统意义上的中国现代文学通常指的是以1917年的文学革命为发端到新中国成立这一时期的文学;而当代文学则是指新中国成立至今的文学。

 

(2)中国现当代文学毕业论文的写作选题

一般说来,中国现当代文学研究包括以下几个方向:

①文学史的研究

是从宏观的视野、纵向的角度对中国现当代文学进行历史性的研究,以揭示中国现当代文学的发展规律。当然,具体细分,它又包括中国现代文学史研究和中国当代文学史研究两部分。前者是恒定的,即所谓的“现代文学30年”,后者则只有起点而尚无下限,永远处于发展变化的过程之中。20世纪80年代以前,中国现代文学和中国当代文学是两个相对独立的学科,80年代中期以后,黄子平、钱理群、陈平原提出“20世纪中国文学”这一概念,陈思和提出“中国新文学整体观”的思路,两个学科才逐渐呈现融合的趋势。

②作家作品的研究

是对中国现当代文学史上的重要作家进行个案研究,探讨个体作家创作的意义、价值及其文学史地位。过去,对中国现代文学的经典作家有所谓鲁、郭、茅、巴、老、曹的说法,随着时间的发展和观念的变革,经典作家的范围不断扩展、增加,除上述之外,还有钱钟书、沈从文、张爱玲、金庸等。并且针对这些著名作家,展开学术研究,形成不同的派别。其中鲁迅的研究是本学科中最为传统的经典性代表。中国现代文学研究领域的学者们普遍认为,鲁迅的精神深刻地影响着一代又一代的中国现当代作家、知识分子,几乎所有的中国现代作家都是在鲁迅开创的基础上,发展了不同方面的文学风格体式。因此,鲁迅研究是本学科的传统研究课题,专家众多,研究成果丰硕。

③文体研究

基本上是以诗歌、小说、散文、戏剧以及影视等文体为核心,探讨各种文体在中国现代的发展演变规律。文体形态不断地创造和融合、更新与超越,也是中国现当代文学史演变的主要原因和重要标志之一。可以这么说,从某种角度看,中国现当代文学史也是一部文体艺术形式的演变史。五四文学革命,提倡白话文、发展小说、打破旧的格律诗歌,都是从文体上对文学发展作出改革的要求。在一代代经典大师的创造和实践下,出现了诗化散文、自由体诗歌、现代抒情小说、城市小说、现代话剧等多种体式各异的文学作品,极大地丰富了我国现当代文学创作的内容。目前,文体研究已经从过去的作家作品、流派研究向文体理论发展,并取得了另人瞩目的成就。

④社团、流派、思潮、创作群体研究

探讨中国现当代文学史上的各个文学社团,流派、思潮和文学 创作群体的历史意义和历史地位。这个领域的研究为中国现当代文学史开辟了历史文化和地域文化的新视角,提高了中国现当代文学研究的深广度。例如,费振钟的《江南士风和江苏文学》以历史上形成的江南士风为背景,研究20世纪的江苏文学,从而发现了江苏作家彼此相似的写作形象——传统“文人”形象,如曾朴、徐枕亚是旧文人,其小说被称为旧派文人小说;叶绍钧和朱自清被称为君子文人,其写作被认为是学者文学;汪曾祺属于闲适文人,他的作品是当代闲适文学的典范之作;陆文夫和高晓声具有名士风度,其写作也呈现出名士风格;叶兆言和苏童则是新时期文人小说的代表。在此基础上进一步认为,恰恰是“智性”引导这些江苏作家的心灵,使他们能那样豁然贯通地感悟到江南文人文化的“全体意象”,从而在个人心智结构上自动契合江南土风。显而易见,这种研究视角为中国现当代文学研究带来了历史文化的深度。

 

(3)中国现当代文学毕业论文的写作要求

首先,选择课题时,需要考虑两个因素:一是写作者对所要研究课题的积累。如果写作者在要研究的方面没有一定的积累,其研究很难持续完成,他有可能会有些看似新鲜的见解,但由于缺乏翔实的材料支撑观点,对课题缺乏真正的了解,他的那些似是而非的观点没有扎根在学科土壤中而无法长成思想的大树。二是所选的课题是否还有研究的空间,是否还存在需要解决的问题,写作者是否能在此课题中发现新的知识增长点,表达出个性化的心得与感受。

其次,材料的收集要全面,具体。对于中国现当代文学学科而言,任何课题的研究都必须从以下三方面收集材料:一是与课题有关的文学理论著作。文学理论从思维层面决定了一篇文学论文的框架结构,从思维的层面为文学论文提供了逻辑、理论基础,确定、深化写作者的思考方向。总之,文学论文的所有论点的形成、论据的组织都是在文学理论的指导下完成的。二是他人在此课题方面的研究成果。学术研究常常是在一个具有相当长度的学术传统中进行的,任何人都需要站在前人的肩膀上从事研究,惟其如此,学术才能形成一个可以延伸的阶梯传统,研究才能向纵深发展。三是与这个课题有关的全部文学作品。因为文学作品是从事文学研究最核心、最重要的实证材料,是我们从事文学研究的直接对象,因此不能回避。

最后,应注意写作中审美感受的挖掘。文学,作为一种特殊的精神实践活动,它在进行研究时,不仅需要理性思辨,同时也需要感性体悟。一篇完全不能体现研究者审美感受力的文学论文,在很大程度上是有悖于文学精神的。对具体文学作品的分析、解读、阐释不完全是一种理性的认识行为,更应该是一种审美体验,一种艺术感知。因此,文学论文的写作,不仅是一个抽象思维的活动,也是一个形象思维的活动。抽象思维是其脉络,确定的是走向;形象思维是血液,激活其生命。


希望同学们能认真思考,尽早确定论文题目,尽快地着手进行并完成毕业论文的写作,为自己的大学学习交上一份最优秀的答卷。


(根据浙江大学出版社吴秀明等编著《文科类学生毕业论文写作指导》一书整理)

 

论文写作参考书目:

1、吴秀明等编著《文科类学生毕业论文写作指导》,浙江大学出版社2003年3月版

2、李福林:《论文写作导论》,海洋出版社1993年6月

3、尹才忠:《毕业论文写作指南》,西南交大出版社

4、岳云堂:《学术论文写作述评》,北京航空航天大学出版社1994年6月版

5、周淑敏:《学术论文写作》,中国建材工业出版社1997年3月版

6、赵国璋等主编《社会科学文献检索》,北京大学出版社1987年5月版

 

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